Павлюк, Р., & Даценко, І. (2023). Особливості адаптування навчальних завдань з української мови для учнів середнього шкільного віку з порушенням мовлення. Освітологічний дискурс, (4(43), 200–217. https://doi.org/10.28925/2312-5829.2023.414